Глаголите /в езикознанието глагол означава – действие или състояние на предмет или лице/.
Думите наречени глаголи изразяват действие или състояние.
|
schreiben – |
пиша |
|
reisen |
пътувам |
|
einkaufen |
пазарувам |
|
lesen |
чета |
|
verstehen |
разбирам |
|
werden |
Ще / спомагателен глагол |
|
können |
мога, умея |
|
fliegen |
летя |
|
einschlafen |
заспивам |
|
lachen |
смея се |
Сказуемо:
Сказуемото е главна част на изречението, която приписва предикативен признак на подлога. Състава на немските изречения имат някой съществени разлики от българските изречения.
Немските изречения могат да бъдат едносъставни и двусъставни. В немското изречение винаги присъства подлог и сказуемо.
Например:
|
Едно сказуемо /einteiliges Prädikat |
Повече от едно сказуемо/mehrteiliges Prädikat |
|
Die Kinder spielen im Garten |
Er wird nach der Arbeit einkaufen gehen. |
Групи глаголи:
|
Vollverben пълнозначни глаголи |
Petra arbeitet bei der Post. |
Едно сказуемо |
|||
|
Hilfsverben спомагателни глаголи |
Wir haben eine leckere Pizza gegessen. |
Сказуемо с инфинитивна форма или причастие |
|||
|
Modalverben модални глаголи |
Ich muss meine Hausaufgabe machen |
Образува сказуемото с инфинитивната форма на глагола |
|||
|
Kopulaverben |
Seine Töchter sind sehr nett. |
Образува сказуемо заедно с прилагателно или съществително |
Не образуват сказуемо с инфинитивни глаголни форми |
||
|
Funktionsverben функция на глаголите |
Triffst du endlich eine Entscheidung ? |
Образува сказуемо със съществителното. |
Не образуват сказуемо с инфинитивни глаголни форми |
||
Граматически категории:
Глаголите имат пет граматични категории – лице, число,време, род, наклонение.
|
Пример |
лице |
число |
време |
род |
наклонение |
|
Julia schreibt ihre Diplomarbeit. |
3 л. |
ед.ч. |
сегашно |
|
наклонение |
Die finiten Verbformen/ глаголите от свършен вид: изразяват всичките пет категории.
- Person, mit den Kategorien:
• 1.Person, z.B.: (ich) ruf-e
• 2.Person, z.B.: (du) ruf-st
• 3.Person, z.B.: (er/sie/es) ruf-t - Numeros, mit den Kategorien:
• Singular, z.B.: (er/sie/es) ruf-t
• Plural, z.B.: (sie) ruf-en - Modus, mit den Kategorien:
• Indikativ, z.B.: (er/sie/es) ruf-t
• Konjunktiv, z.B.: (er/sie/es) rief-e
• Imperativ, mit den Unterkategorien:
— spezieller Imperativ (= Imperativ I), z.B.: ruf-t!
— genereller Imperativ (= Imperativ II), z.B.:ihr sollt rufen! - Tempus (genauer: absolutes Tempus, relatives Tempus und Aspekt), mit den Kategorien:
• Präsens, z.B.:(er/sie/es) ruf-t
• Perfekt, z.B.: (er/sie/es) rief-_ (mit vollendetem Aspekt)
• Imperfekt, z.B.:(er/sie/es) rief-_ (mit unvollendetem Aspekt)
• Plusquamperfekt, z.B.: (er/sie/es) rief-_
• Futur, z.B.: (er/sie/es) wird rufen
• Futurperfekt (= Futur II), z.B.:
Weitere Tempora können durch Umschreibung gebildet werden:
• Postpräsens, z.B.: (er) wird rufen
• Postpräteritum, z.B.: (er) würde rufen
• Postfutur, z.B.: (er) wird rufen werden - Diathese (= Genus verbī), mit den Kategorien:
• Aktiv, z.B.:(er/sie/es) ruf-t
• Passiv, z.B.: (er/sie/es) wird ge-ruf-en - Beispiel:
• Drückt in der Personalendung -mur aus:
— grammatische Person: 1.Person: wir
— Numerus: Plural: wir
— Diathese: Passiv: wurden ge-…-en
• Drückt im Formtyp-Modus-Tempus-Kennzeichen -bā- aus:
— Modus: Indikativ: wurden
— Tempus: Imperfekt (also unabgeschlossene Vergangenheit): wurden
Die Infinite Verbformen/глаголи от несвършен вид не се спрягат, те остават в инфинитивната форма и могат да приемат формата на минало причастие.
Също така се прави разлика между силни и слаби глаголи, т.е тези глаголи, чиято коренна гласна не търпи промяна във всички времена, се наричат слаби глаголи.
Силните глаголи са лаголите, чиято коренна гласна се прменя в 3л.ед.ч. и се различава от основата в сегашно време.
|
Пример |
Коренна гласна |
|
|
Слаб глагол |
spiele, spielte, gespielt |
Коренната гласна е една и съща. |
|
Силен глагол |
Singe, sang, gesungen |
Коренната гласна се променя в 3 л.ед.ч. |
Валентност:
Глаголите участват в изречението заедно с други части на изречението. Глаголите имат свойството да определят, кои части от изречението са задължителни или не,това свойство наричаме валентност .
Терминът валентност на глагола описва способността на глагола да изисква определени допълнения и да определя формата им. В зависимост от броя на изискваните допълнения се разграничават глаголи от първа до четвърта валентност.
1. Das Kind schläft (schlafen)
Детето спи.
2. Das Kind isst Schokolade. (essen)
Детето яде шоколад.
3. Die Eltern geben der Tochter Taschengeld. (geben)
Родителите дават на дъщеря си джобни пари.
4. Die Freunde bringen dem Kranken ein Buch nach Hause. (bringen)
Приятелите носят книга на болният вкъщи.
Глаголът има валентна свойства на формално и съдържателно ниво.
fahren
Das Auto fährt. (Subjekt + Prädikat)
Er fährt das Auto (Subjekt+ Prädikat + Akkusativobjekt)
Er fährt nach Hamburg. (Subjekt + Prädikat + Adverbiale )
schreiben
Er schreibt (Subjekt +Prädikat)
Er schreibt dir (Subjekt + Prädikat + Dativobjekt)
Er schreibt dir einen Brief an dich (Subjekt+ Prädikat + Dativobjekt + Akkusativobjekt + Präpositionalobjekt)
Според начина свързване на глаголите с други елементи от изречението, се различават следните категории:
|
Примери |
Описание |
|
|
persönlich |
Ich schreibe Du schreibst |
Подлога е в 1. или 2л. Или 3 ед.ч. |
|
unpersönlich |
Es regnet es schneit |
Подлога винаги е в 3л.ед.ч. es |
|
transitiv |
Ich brauche Hilfe |
Винаги във винителен падеж |
|
intransitiv |
Ich helfe dir |
Не е в винителен падеж |
|
reflexiv |
Ich wasche mich |
Подлога е идентичен с обе-кта. – възвратни глаголи |
|
rezipro |
Wir treffen uns |
Реципрочна връзка между ня-колко подлога Wir …. uns |
Немските глаголи се делят на преходни и непреходни глаголи.
Непреходните глаголи изискват след себе си пряко допълнение т.е. изразено със съществително име в Akkusativ без предлог. Действието на тези глаголи е непосредствено върху предмета.
Der Junge liest ein Buch. /lesen (Wen ? Was ?)
Siehst du dieses Mädchen ! sehen (Wen ? Was ?)
verstehen Ich verstehe diesen Text nicht !(Wen ? Was ?)
Преходните глаголи в немският език не винаги съответстват на глаголите, изискващи пряко допълнение Akkusativ, те се използват с непряко допълнение т.е. Dativ или Genitiv /дателен или родителен падеж/
Прости и сложни глаголи:
В немският език има прости и сложни глаголи, сложните глаголи се образуват като към простият глагол добавим представка, след което се променя значението и сложният глагол може да има съсвсем различно значение от простият глагол с, който се образува /stehen – стоя – entstehen – появявам се / .
Примери:
прост глагол
stehen – стоя
сложни глаголи
aufstehen – ставам, изправям се
bestehen – състоя се
entstehen – появявам се
gestehen – признавам
От даденият пример се вижда как може, чрез добавянето на различни представки към глагола stehen – стоя , да се получат различни сложни глаголи с различно значение.
Сложните глаголи могат да се разделят на два вида : глаголи с неделими представки и глаголи с делими представки. Когато глагола е с делима представка, представката се отделя от глагола и отива в края на изречението .
aufstehen
Elena steht Morgen früh auf.
beantworten
Der Lehrer beantwortet die Frage der Schüler.
Смислови групи
Глаголите могат да бъдат разделени на няколко групи в зависимост от това дали значението им изразява състояние, процес, дейност или действие.
|
Singen, schlagen, essen, anrufen |
действие |
|
Sterben, erfrieren, wachsen, fallen |
Vorgangsverben/ глаголи на действие – глаголи, които описват динамични променяща се ситуация, която не е действие на одушевен предмет. Следователно по отношение на динамиката глаголите за действие са в противовес с глаголите за състояние. |
|
Leben, sein, wohnen, liegen, |
Zustandsverben/ глаголи за състояние – глаголи, които описват ситуация без промяна и динамика. |
Използвани материали: https://www.deutschplus.net/pages/Verb